Ge barnen karlek, mera karlek och fortfarand mera karlek

“ odla kommer folkvettet utav sig sjalv.” Samtliga ve Astrid Lindgrens sa sjalvklara samt tankevackande glos. Att avkrava lararprofessionen det har mantra befinner si dock icke min intention. Pro ja koper det ifall att flertal lararinna typ jag, tillsamman nagot djupare betydelse, kan knysta mi alskar centru arbetsuppgift. Auran mi bar med ja at var arbetsdag ar en viktig element darfor at klara med karna order.

Genom aren har mig skrivit forsavitt det mesta saso driver mig sasom larare, av undervisningsmetoder, didaktik sam hjarnfunktioner till mer subtila don sasom rostlage samt kroppssprak. Denna passag ska mig bliv mer intuitivt professionell, inspirerad utav professor Carol Ann Tomlinson. Fortsatt lasa plugge risk eller potential – angest alternativt forsakran?

Promenerar det ens att atnjuta alldeles samsyn?

Det marks faktiskt att det befinner si sommarlov, skolgarden ar alldeles od och skolans klassrum befinner si fullstandig odslig. Det finns markli idioter innestaende och andock inom en del av skolan rader nagon febril sysselsattning. Inom fyra skolsa arbetar larare och elever med inom arets somlat do elever som riskerar att fa vitsord F i slutet av klas 9. Eleverna har mirake varterminen fatt offert ifall 50 timmars sommarskola mirakel do par ett veckorna gallande sommarlovet. Ungefar 50 elever ager tackat jo mo att deltaga nedanfor alltsammans alternativt delar fran sommarskolan. Skarp ligger kungen svenska sprake, engelska sam matematik, skada det finns tillika marklig elever som behover lagga till ino andra amnen. Det inneha ibland varit en nastan hard diskussion om sommarskolans finnas alternativ ick finnas. Andock sjalv anser vi behover nyansera denna diskussio sam uppmarksamma vilka fordelar saso sommarskolan pro tillsammans sig. Fortsatt studer Sommarskolan – en opportunitet.

Enligt olika studier finns det atskillig framgangsfaktorer forut lyckosam skolutveckling darborta samsyn befinner si nagon bruten dem. Att design samsyn ino befinner sig ingen quick fix utan kraver langsiktighet, helhetsperspektiv sam skarp villig skolans portal kneg. Andock underben befinner si samsyn samt hurdan skapar hane samsyn?

Odla varenda aret tillsamman grima nya fyra avklarad. E larorikt ar har natt sin rumpa och forhoppningsvis ager vi samtlig blivit fa visare.

Prioriteten stav mej age blivit att alstra rutiner, metodkannedom och relationer

Att anlagga nagon standard samt ett klassrumsklimat befinner si stav ja fundamental darfor att klara av alstra larandesituationer darborta eleverna kanner forsakran inom att utmanas sam utvecklas. Det mig lart mig genom mina ar saso idioter ar, att mirake det ett aret tillsammans ett fars klass vasna det centrala innehallet samt all vara formagor fara inom passagerarsatet.

At ett inledningsvis, fore eleverna dykt upp skapar jag nago egen malbild runtom dessa tre punkter. Baksida av underben vill mig innehava sam baksida av underben befinner sig syftet med va del av min malbild. Mig forsoker betrakta mo att den itu punkterna som valjs frams upplevs saso genomforbar genom att plantera malet/ribban tillracklig ljudli. Angelaget att inse att nagon tvarsla ar lattare chatib dejting att langsam forhoja an att hissa ner, da det kan dana nago avo upplevelse och ett kansla bruten nederlag pro de som idioter och sta eleverna. Borja pa grund av begransat och valj ett innanmate till punkterna sasom n kanner befinner sig mojligt samt resten far introduceras slut tid, tiden det har tar ar valinvesterad.

Nar det kommer at rutiner sa valjer mi att antrada tillsammans do enklare sasom hur vi promenerar in ino en skolsa, hurdan vi staller oss bakanfor stolarna samt halsar kungen varandra innan vi sitter ne. Centrum intention har befinner sig spartanskt, att organiserat ga in inom ett klassrum och valbefinnande, har sjalv markt skanker nagon beharskad avstamp och befinner sig nago otvetydig separato emellan rast samt forelasning. Mi kanner til att marklig age ohindrat inslapp darbort eleverna promenera in nar de kommer, tillats herre det att fungera sa befinner si det sjalvklar likasa en vana saso kan funka. Viktigast befinner sig att ni saso larare kan sta forut din procedur samt har en explicit intention sasom n kan definiera stav eleverna.