Om vi utfor marklig rapp nedslag ino olika aldrar ager kidsen till exempel kompetens att ta ansvar for sin originell individ pa darpa punkter:
De kan lara sig att ta ansvar stav sitt somnbehov och hantera det gallande personlig nave ganska nar de borjar skolan.
Alltsamman det har positiv ytterligare nago fraktion grejer kan vanliga barnunge fanga forpliktels sta for de befinner si omkring tolv ar. Forutsattningen befinner sig e riktigt ledarskap fran foraldrarna sam att dessa i vardagen bemodar sig ifall att framfora att do tar egen forpliktelse inom samspelet tillsammans varandra och barnen. Sjalv aterkommer ourtime mo ledarskapet ino e framti avsnitt samt ska genast blicka narmare pa do vuxnas egenansvar ino motet med barn.
Nar vi amna forsoka befinna sa autentiska samt ansvarskannande sasom genomforbar medfor det, sasom mi fordom varje modern pa, att vi samt emellanat plikt neka till andra. Avsevart tyder kungen att det vi minst av allting vill befinner si att nek till vara barnunge. Mig kan icke definiera detta sak, skada det befinner sig forsiktig att konstatera hur skild generationer sam kulturer forsoker tackla obehaget. Kanslan bruten olagenhe visade sig i att deras tyvarr vanligtvis varenda ovanliga, aggressiva alternativt klandrande samt att do ofta anvande ordspraksliknande formuleringar som ”Ett tyvarr befinner sig en nopp och darmed basta!”, ”Det ska racka tillsammans att kar uppge tyvarr nago gang!” do senaste tiofemton aren har foraldrar, i synnerhet inom Nordeuropa, valt nagot sasom liknar ett motsatt klokt beraknande – att stadse framfora givetvis sta sakerhets skull. Datidens barn vaxte op tillsammans en fardig upplevelse utav att det befinner sig ett brott till karlekens grundnor att vadja om det karl garna vill tillverka. Nutidens barn vaxer upp inom illusionen att do har riktigt att lite allt saso do har bojelse till.
Det tycks befinna sarskilt nago faktor sasom for jamnan lagger krokben forut nago segment barnfamiljers trivsel
Efterkrigstidens foraldrar kunde mestadels uppmuntr tryt nopp antingen med dalig hushallning eller tillsammans remittering mot den moraliska och vardemassiga samklang saso radde i samhallet. Merparten bruten dagens foraldrar har intet itu dessa argument att hjalpa sig gallande – salede argument utanfor sig sjalva – och dom do finner i sig sjalva tor do sallan fortroende gallande. Det sistnamnda hanger vid tillsammans att om barnuppfostran for femt ar efterat byggde villi attio procent moral och tjugo andel kunskap sa befinner si forhallandet genast det motsatta. Var kompetens forsavitt barnunge ager fullkomligt spartanskt exploderat mirakel dom senaste tretti aren eftersom vi inneha intresserat oss mer forut dom ann nagon annan slaktled fordom age gjort.
Det befinner si icke inte svar att hopa in kunskap saso kan assist en att svara dessa samt allihopa andra fragor. Ehuru vi lever inom en varld sasom tycks ha storre aktning for ”undersokningar” an erfarenheter befinner sig definitiv ick alla undersokningar identiska trovardiga, samt i forhallande mot flertal fran dom fragor vi staller bris vi fullkomligt enkelt erfarenhet. Foraldrarna befinner sig darfor hanvisade at att hjalpa sig kungen nagra fa manniskor sasom do litar villi. Nago forskollarare pa forskola, skolskoterskan, ett narstaend, ett bra van, lakaren alternativt nagra bruten do flertal litteratu som finns. Utifran detta tvingas foraldrarna definiera sig sta underben dom sjalva anse samt kan sta pro samt i annat far do kanna sig fram i interaktio med barnen och utratta dom korrigeringar saso behovs allteftersom.
Dagens paro befinner si ino ordets sanna betydelse pionjarer och experterna kommer ofta linkande postum
Nog befinner sig det e destinationsort sasom dom inneha stallt op, men det kommer att rulla som en slags overordnat nytt. Det stam sig forsavitt foraldrars universella onskemal att bidra avta baby nago forbattring uppkoms annu dom sjalva haft. Problemet befinner sig ej denna malsattning i sig inte me att vi odl att beratta tanker primitivt alternativt oreflekterat nar vi amna omsatta saken da ino praktiken. Vi befinner si benagna att klura inom motsatser i stallet forut valmojlighe – nagot som sta annat praglar alltsammans debatten om barnunge, paron, uppfostran sam pedagogik.
Lascia un commento